舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪、触摸屏、手写笔(shǒuxiěbǐ)
随着(suízhe)科技发展日新月异
讲台上,老师们可选(kěxuǎn)的教具
也更新迭代、愈发智能(zhìnéng)
但山东95后地理老师(lǎoshī)袁晓
却因为(yīnwèi)写得一手漂亮的板书走红
到底什么样的板书才能(cáinéng)
让网友感叹“舍不得(shěbùdé)擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕(pà)是上不够吧?”
这是在讲地球的“三圈(sānquān)环流”
圆圆的(de)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖(lěngnuǎn)锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的世界(shìjiè)洋流分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度力”的示意图(shìyìtú)↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生(wénkēshēng)的记忆?
之所以选择(xuǎnzé)板书、板画
而不是用PPT展示(zhǎnshì)教学内容
可以自己一边(yībiān)在黑板上画
“一边让学生也(yě)跟着画”
帮助学生回忆知识、建立空间感(kōngjiāngǎn)
在辅助理解的同时加深印象(yìnxiàng)
漂亮的板书不是随手画(huà)出来的
袁晓会在自己(zìjǐ)的备课本上
先认认真真地将示意图画好(huàhǎo)
“备课(bèikè)本上的还更好看一点”
这位生于1997年(nián)的年轻老师
会用镜头记录下工作生活的点滴(diǎndī)
从(cóng)他的视频中,可以看出
他对教学工作的热情(rèqíng)和用心
“学了(xuéle)六年师范,备了无数次课
就(jiù)为能在三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光的时刻(shíkè)了”
“我绝对不允许(yǔnxǔ)我的学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人(zuìràngrén)感动的一则视频
内容(nèiróng)只有一张老照片↓↓↓
袁晓的老师(lǎoshī)写给他的评语
袁晓自认 “没有拿到好成绩(chéngjì)”
老师(lǎoshī)还是用端正大气的字体写下
你将成为一个出类拔萃的学生(xuéshēng)”
袁晓给那段视频配发(pèifā)的文字是:
“我(wǒ)从小就碰到了好老师
所以我也想当一名好老师(lǎoshī)”
因为漂亮(piàoliàng)的板书“火出圈”之后
骄傲地夸赞自己(zìjǐ)的学生
“他们在笔记(bǐjì)上画得比我好看!”
袁晓的(de)板书和言语间对待学生的真诚
让网友们纷纷为他(tā)点赞:
也是好(hǎo)老师存在的意义
(来源:新华每日电讯微信公号(gōnghào))
PPT、投影仪、触摸屏、手写笔(shǒuxiěbǐ)
随着(suízhe)科技发展日新月异
讲台上,老师们可选(kěxuǎn)的教具
也更新迭代、愈发智能(zhìnéng)
但山东95后地理老师(lǎoshī)袁晓
却因为(yīnwèi)写得一手漂亮的板书走红
到底什么样的板书才能(cáinéng)
让网友感叹“舍不得(shěbùdé)擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕(pà)是上不够吧?”
这是在讲地球的“三圈(sānquān)环流”
圆圆的(de)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖(lěngnuǎn)锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的世界(shìjiè)洋流分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度力”的示意图(shìyìtú)↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生(wénkēshēng)的记忆?
之所以选择(xuǎnzé)板书、板画
而不是用PPT展示(zhǎnshì)教学内容
可以自己一边(yībiān)在黑板上画
“一边让学生也(yě)跟着画”
帮助学生回忆知识、建立空间感(kōngjiāngǎn)
在辅助理解的同时加深印象(yìnxiàng)
漂亮的板书不是随手画(huà)出来的
袁晓会在自己(zìjǐ)的备课本上
先认认真真地将示意图画好(huàhǎo)
“备课(bèikè)本上的还更好看一点”
这位生于1997年(nián)的年轻老师
会用镜头记录下工作生活的点滴(diǎndī)
从(cóng)他的视频中,可以看出
他对教学工作的热情(rèqíng)和用心
“学了(xuéle)六年师范,备了无数次课
就(jiù)为能在三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光的时刻(shíkè)了”
“我绝对不允许(yǔnxǔ)我的学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人(zuìràngrén)感动的一则视频
内容(nèiróng)只有一张老照片↓↓↓
袁晓的老师(lǎoshī)写给他的评语
袁晓自认 “没有拿到好成绩(chéngjì)”
老师(lǎoshī)还是用端正大气的字体写下
你将成为一个出类拔萃的学生(xuéshēng)”
袁晓给那段视频配发(pèifā)的文字是:
“我(wǒ)从小就碰到了好老师
所以我也想当一名好老师(lǎoshī)”
因为漂亮(piàoliàng)的板书“火出圈”之后
骄傲地夸赞自己(zìjǐ)的学生
“他们在笔记(bǐjì)上画得比我好看!”
袁晓的(de)板书和言语间对待学生的真诚
让网友们纷纷为他(tā)点赞:
也是好(hǎo)老师存在的意义
(来源:新华每日电讯微信公号(gōnghào))










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