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杨宇东:万里之外的灯光|序言

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杨宇东:万里之外的灯光|序言

杨宇东:万里之外的灯光|序言

哪吒(nézhā)重塑金身为什么用藕粉而不用泥土? 在太空(tàikōng),如何灭火? 来自母亲的“礼物”如何操控你(nǐ)的衰老剧本? 如何触碰(chùpèng)宇宙诞生的第一秒? 从甲虫翅膀到韦伯望远镜:有厚度的东西(dōngxī)如何折叠? 比飞机还快的高铁,中国黑(hēi)科技如何做到? 玉米成精记(chéngjīngjì)——群居玉米也有智慧社群? “狼人(lángrén)综合症”如何拯救脱发? 如何找到迄今宇宙最小的恒星(héngxīng)? 细胞当“墨水”,能否打印人体器官?如何揪出(jiūchū)高速公路上的“幽灵塞车”?如果三体人真的入侵地球,人类该用(gāiyòng)什么方式(fāngshì)加密情报?…… 这些看起来不可思议的题目,不是科幻故事,而是瞄准(miáozhǔn)科学研究最前线(qiánxiàn)的科普选题。 6月6日,由腾讯可持续社会价值(jiàzhí)事业部(SSV)主办的“企鹅科普视频(shìpín)大赛”正式启动。本次大赛创新采用“科学家主导选题+跨界共创(gòngchuàng)”的新模式,由杰出科学家出题并与入选创作者(chuàngzuòzhě)组队,合力共创科普视频作品,创作者可通过(tōngguò)常规视频制作或AIGC的方式进行创作,实现前沿科技的创新表达。 同期公布的59个前沿科技(kējì)的科普选题,均是由活跃在科研(kēyán)一线的48位(wèi)中国(zhōngguó)杰出科学家,依据所在领域正在进行的前沿性研究,结合大众(dàzhòng)兴趣和社会关切(guānqiè)而拟定。和以往科普视频以体现基础科学知识为主不同,这些选题结合的是科学界最炙手可热的探索成果,不仅(bùjǐn)包括中国科学家在量子科技、生命科学(shēngmìngkēxué)、材料科学、天文探测等领域的原创突破,更展示了基础研究对(duì)人类应对能源危机、健康挑战与生态困局的关键价值。科学家出题,创作者“揭榜”,这在科普创作领域尚属首次,响应了《中华人民共和国科学技术普及法》首次修订以来,对新(xīn)知识、新技术的传播与推广的倡导,回应了社会大众了解中国科技发展进步、科技如何影响未来生活的期待。 据悉,本次大赛由腾讯新闻承办,致力于构建“科学家—创作者—公众”三位一体的(de)(de)科学传播新范式。国内专注科普创作与传播的权威平台“科普中国”担任本次大赛的战略(zhànlüè)合作伙伴,共同邀请有志于将前沿科技(kējì)转化为(wèi)优秀科普作品的创作者。参与大赛共创的科学家均来自新基石科学基金会资助的“科学探索奖“获奖人和新基石研究员。“新基石科学基金会”是由腾讯公司发起并出资(chūzī)100亿元(yìyuán)设立,独立运营的公益性科学基金会。 两种创作(chuàngzuò)类型、重金奖励:构建科普创作新生态 据大赛(dàsài)组委会介绍,本次大赛设置“常规(chángguī)创作”与“AIGC创作”两种创作类型,分为三阶段推进:6月开展视频创意方案(fāngàn)征集(zhēngjí);7-9月初进行(jìnxíng)创作者50强(上限)选拔,入选创作者与科学家联合创作;9月完成终审及(jí)颁奖。评审委员会由知名科学家、传播专家、技术专家及公众代表组成,着重考察科学严谨性、传播创新性和技术完成度三大维度。 为培育优质科普内容,大赛为入围创作者提供超过400万元奖金(jiǎngjīn),并设立梯度奖励机制:初赛入围的(de)50位(上限)创作者可获得8万元;决赛评出两名优秀奖,分别(fēnbié)为常规创作和AIGC创作两种类型(lèixíng),将分获20万元(含入围阶段的8万元)。所有参赛作品需(xū)满足横/竖版视频格式、180秒以上时长、1080P分辨率等技术标准,使用(shǐyòng)AI工具创作需特别标注。 双向(shuāngxiàng)奔赴、社会共创(gòngchuàng):杰出科学家出题、开放实验室,科普创作者开发新大陆 在材料科学家眼中,雄踞冷兵器榜TOP1的金箍棒(jīngūbàng)(jīngūbàng),是这样的:熔炼所致;海水浸泡会变黑;金属密度超级(chāojí)大;超强,超韧,超硬,超级强伸缩性……这样的金箍棒,从材料科学的角度分析(fēnxī),它可能会由哪些元素组成?为什么它能够(nénggòu)做到超强、超韧、超硬?从科学的角度该如何解释金箍棒可以伸缩自如的超强buff?目前我们的材料科学研究走到哪一步了?距离实现(shíxiàn)“金箍棒之梦”还有多远? 这是南方科技大学教授(dàxuéjiàoshòu)、科学探索奖获奖人刘玮书提出的选题。 在科学家眼中,生活中无处不科学,有些司空见惯的(de)现象,却蕴含着前沿(qiányán)的探索发现。比如清华大学教授、新基石研究员孙超提出(tíchū)的选题:一滴咖啡(kāfēi)液滴到桌面上,为什么蒸发后的印记是环状的?这背后的流体力学原理,不仅登上过《自然》杂志,也对打印、微电子工业、材料表面镀膜等(děng)先进制造领域具有重要意义。 在科学家们(men)眼里,神话的(de)天马行空,也可能被演绎成科学的缜密思考。除了金箍棒(jīngūbàng),刘玮书提出的选题还有——女娲造人用泥土,为什么哪吒重塑金身却用藕粉?这(zhè)背后是有机材料(藕)与(yǔ)无机材料(泥土)在生命重构中的本质差异。藕的凝胶状多孔纤维网络(类似现代人工皮肤和烧伤敷料的凝胶基质(jīzhì)),为细胞再生提供动态支撑环境;其生物相容性与可降解(kějiàngjiě)性(如可降解缝合线原理)更适配动态生命体的修复需求等。科学家们不仅为科普创作者“出题”,也对他们提出的问题进行(jìnxíng)了科学阐释,为创作者们提供重要的科学依据。 “九章”有什么用?如果三体人(rén)真的入侵地球,人类该用什么方式加密情报?量子视角下的水,何以成为我们最熟悉的“陌生人”?这些问题背后,则(zé)是(shì)中国科学家们的一个个“世界领先”。 在量子(liàngzǐ)科技领域,中国(zhōngguó)团队持续领跑全球。中国科学技术(kēxuéjìshù)大学教授、探索奖获奖人、新基石研究员陆朝阳和同事研制的(de)“九章”系列光量子计算机,实现76光子到3000多光子跨越式突破(tūpò),以“量子优越性”不断刷新计算极限;中国科技大学教授、新基石研究员彭承志领衔的“墨子号”卫星构建天地一体化量子通信网,为信息安全铸造“绝对屏障”; 北京大学(běijīngdàxué)教授、新基石研究员江颖研发了(le)一套具有自主知识产权(zhīshíchǎnquán)的新型扫描探针显微成像和谱学技术,将其分辨率和灵敏度提升到了单个氢核的极限水平,以原子级精度揭示了水/冰的复杂形态和新奇(xīnqí)效应,在多个学科(xuékē)领域产生了广泛(guǎngfàn)影响。通过科普视频,这些“中国方案”和“中国发现”,也将从实验室走进大众视野。 除了亲自下场出题,科学家们也开放出宝贵(bǎoguì)的实验室资源,最新的研究(yánjiū)装备、最有趣的实验方法、乃至实验室中(zhōng)的激烈争论与观点碰撞(pèngzhuàng)……这些都为科普创作提供了更多维度和前所未有的可能性。科学家们还将与科普创作者一同研讨科学与大众的连接方式,令科普的内容领域向(xiàng)更广阔的空间拓展,科学性向更未来更深远探进。 江颖表示:“我们通过自研攻坚,触摸人(rén)类认知的边界(biānjiè)。但真正推开认知大门的,是让更多(duō)人理解科学如何突破边界。”他的话锋中透出热忱:“前沿科普就像是一座桥梁——既要让公众看清(kànqīng)桥那头的壮丽风景,也要让年轻人相信,自己也能成为新时代的架桥者。” 科普新实践,架设科学突破与社会大众之间(zhījiān)更通畅的桥梁 “科学传播是提升国民(guómín)科学素质之必由之路。”中国科学院院士周忠和表示,此次企鹅(qǐé)科普(kēpǔ)视频大赛,通过搭建科学家与创作者的协作平台,实现前沿科学家与公众对话,将量子计算、基因编辑、脑科学等尖端成果转化为影像叙事,既展现(zhǎnxiàn)中国科研的硬实力(shílì),更传递基础研究的人文价值,展现‘科技之美’,满足(mǎnzú)公众对深度科普的内容需求。“我们期待公众不仅看到‘中国成果’,更能理解‘科学文化’——用基础研究的深度,拓展人类文明(rénlèiwénmíng)的广度,这也是‘科技向善’的一种(yīzhǒng)体现。” 大赛组委会表示,这些选题既是科研(kēyán)攀登的足迹,更是向世界提交的“未来答卷”。随着科学家-创作者团队的协同创新,科学精神(jīngshén)将以(yǐ)更富感染力的方式浸润社会,激发公众探索未知的勇气与智慧。 响应国家科教兴国战略,为推进教育、科技、人才“三位一体(sānwèiyītǐ)”协同融合发展贡献力量,科普视频大赛也是腾讯(téngxùn)SSV一系列科学普及公益动作的(de)(de)一环。依托新基石(jīshí)科学基金会目前已(yǐ)资助的362位杰出(jiéchū)科学家,正在建构系统性的科普体系。除科普视频大赛外,SSV还启动了K12进校园的青少年科学素质提升项目。在教育部科技司的指导下,针对小学课后服务课程中科学内容(nèiróng)的稀缺性和高门槛问题,新基石科学基金会联合(liánhé)科学家和教育家打造优质课程内容,并结合腾讯的能力,设计探究(tànjiū)式的数字互动体验,用AI能力设计开放性实验(如模拟太空探索(tànsuǒ)场景),联合数字支教、腾讯会议等业务,将优质内容推往低资源地区,期待以科普系列行动为全社会公民科学素养提升提供创新解法。 (中国青年网)
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